穆勒归纳~ ~ ~穆勒归纳五法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于穆勒归纳的问题，于是小编就整理了4个相关介绍穆勒归纳的解答，让我们一起看看吧。

缺乏逻辑，怎么办？

您碰到的问题应该叫：前言与后语之间逻辑不连贯，而不是缺乏逻辑。

任何一句话如果缺乏逻辑，如：把“我打他”说成”他我打”，才叫此话缺乏逻辑。

至于前言与后语的逻辑不连贯，那是再正常不过的事儿了。您还记得电视剧《父母爱情》中那段嫂子为小姑子打抱不平，把参谋长老丁叫到家里，狠狠地损了老丁私下把自家的锁换了、不让孩子姑姑再去，伤了小姑子心之后，姑嫂之间的对话吗？那是典型的前言与后语之间的逻辑不一致。孩子姑姑要嫂子把老丁叫到家里来为她出气。这是原始逻辑。老丁来了被损得恨不得找个地缝钻进去。姑姑放弃了原来逻辑，去损嫂子心狠，弄得老丁头都抬不起来。嫂子生气、质问小姑子的、老丁来之前的逻辑跑哪儿去了？质问她；如果葛老师不走，看见她在老丁面前的样子，一定会笑话她。姑姑反驳：她都被老丁甩了，有什么资格笑话她。结果嫂子无语了：你不是也被老丁甩了吗？不是因为这个事儿，才叫我帮忙为你打抱不平的吗？

您看，逻辑在日常生活当中的作用没有想像的那么大！美国对外的双重标准，就是不遵守逻辑的一致性。合则用之、不合则弃。

逻辑在日常生活中的用途是在科学。因为科学研究的对象是被定义后，就只能在这个基础上进行了。例如牛顿力学，是在“力”的概念下展开的。所有定理、原理、理论都是在“力”的概念所含的逻辑基础之上建立起来的。如果违反了，所以理论、方法就不适用了。就得再建立一个系统。完全不能像我们在日常生活中那样随意地转换逻辑。

对于我们的生活，逻辑则成了被人任意打扮的小姑娘了，没人听从逻辑的指引。

但如果您能做到“您的逻辑，即“言”与“行”合一，慢慢地您就不会觉得缺乏逻辑了！

这个话题比较有意思。

逻辑这个问题，体现的是大脑思维方式的过程。

如果逻辑很乱说明大脑对这个问题没有思绪或没有更深入的了解。

那么在这个时候，用笔把每一个重要节点记录下来。然后再进行合理的调整。

如果还是没有看懂，您不妨在家收拾衣服找找灵感。要如何再才能在最短的时间内完成高质的收拾衣服。

那么同理对待其他事情也是这个办法。

确定目标-执行过程-达成目标，你要分几步来完成。坐下来想一想，拿笔写一写就会发现规律与逻辑，做起事来也更加清晰迅速。

你好：

缺乏逻辑性不要紧，我可以告诉你一个技巧来补充你的逻辑思维。

只要记住三个步骤即可；“主观”“行为”“结果”

首先对待一件事或物，先从自己或对方的主观思维来评判一下当下的主要目的是什么（主题是什么），也就是说此刻的大脑在想做什么、希望做什么。

行为：也就是说你希望用什么样的方式表达，或者对方在用什么样的方式表达，然而这种表达方式是否符合主流思想或者是否正常。

结果：你希望这件事的结果是个什么样结局，随后在心里往回演算一下是否有完整性，或者至少能说服自己的这样一个完整链。

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求同法的发明者？

约翰·穆勒

英国心理学家、哲学家和经济学家。他在《逻辑学体系》（1843）所区分的五种实验推论的方法。在用归纳法研究自然界因果关系时，创造出的五种逻辑方法，称为穆勒法。

契合法的内容是：考察几个出现某一被研究现象的不同场合，如果各个不同场合除一个条件相同外，其他条件都不同，那么，这个相同条件就是某被研究现象的原因。因这种方法是异中求同，所以又叫做求同法。

严复实测内籀之学的哲学内涵？

实测内籀之学名词解释：

严复的哲学用语，语出《天演论》论十一按语。

实测即科学实测，内籀即归纳法。严复承袭英国从培根到穆勒的经验论传统，注重“即物实测”，在方法上则重视“实测内籀之学”，即从实际经验中运用归纳的方法得出公例和法则来。严复并不排斥外籀，即演绎法，但他认为如果推论的大前提是“心成之论”(先验范畴)，那么推论的结果是不可信的。

就是说演绎中应包括归纳，或以归纳为基础。

逻辑学思维有哪些基本形式？

逻辑学一门基础性的学科，逻辑学的基本理论是其他学科普遍适用的原则和方法。

同时逻辑学又是一门工具性的学科，它为包括基础学科在内的一切科学提供逻辑分析、逻辑批判、逻辑推理、逻辑论证的工具。 逻辑学是研究思维的科学。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性；思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。

从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。 逻辑学有广义和狭义之分。

狭义的逻辑学指：研究推理的科学，即只研究如何从前提必然推出结论的科学。

广义的逻辑学指：研究思维形式，思维规律和思维的逻辑方法的科学。

广义逻辑学研究的范围比较大，是一种传统的认识，与哲学研究有很大关系。

整个逻辑学科的体系非常庞大复杂，如：传统的、现代的和辩证的、演绎的、归纳的和类比的、经典的和非经典的，等等。但是，它再庞杂也有相通的地方，例如：构建判断的方法；进行必然性推理；认同逻辑真理或逻辑规律等。 逻辑学的性质：

▪ (一)基础性 ▪ (二)工具性 ▪ (三)全人类性

到此，以上就是小编对于穆勒归纳的问题就介绍到这了，希望介绍关于穆勒归纳的4点解答对大家有用。